Présentation du projet "Une case en +"
C’est avec enthousiasme que notre classe de 3eA a participé et participe toujours comme vous pourrez le voir au prix "Une case en +". Autour des 10 bandes dessinées du prix plusieurs projet se sont construits.
Après une séance consacrée à la découverte de la bande-dessinée animé par Mme Bataille, nous nous sommes plongés dans le 9eme art. Ainsi nous nous sommes lancés, par groupe dans l’exploration de différents thèmes en relation avec la BD. L’objectif final était là : réaliser des diaporamas sur les Comics, le mangas ou encore les métiers de la BD ( scénariste, etc...).
En arts-plastiques, nous avons réalisé des "œuvres" en relation avec les BD du concours. Chaque création est une interprétation de ce que nous voyons dans une BD du prix.
En latin en relation avec le programme de l’histoire de Rome, nous nous sommes penchés sur des passages de la vie de Jules César pour les "adapter" en planche de dessins.
En parallèle avec le programme de français, nous avons étudié la BD et écrit des lettres (fictives) où nous exposions notre avis de la BD. Nous avons également fait une étude d’image de notre choix et enfin collecté différents objets illustrant l’univers de chaque bande-dessinée du prix.
Tout cela, tout ce que nous avons fait, vous allez le voir et je l’espère avec plaisir.
C’est avec enthousiasme que notre classe de 3eA a participé et participe toujours comme vous pourrez le voir au prix "Une case en +". Autour des 10 bandes dessinées du prix plusieurs projet se sont construits.
Après une séance consacrée à la découverte de la bande-dessinée animé par Mme Bataille, nous nous sommes plongés dans le 9eme art. Ainsi nous nous sommes lancés, par groupe dans l’exploration de différents thèmes en relation avec la BD. L’objectif final était là : réaliser des diaporamas sur les Comics, le mangas ou encore les métiers de la BD ( scénariste, etc...).
En arts-plastiques, nous avons réalisé des "œuvres" en relation avec les BD du concours. Chaque création est une interprétation de ce que nous voyons dans une BD du prix.
En latin en relation avec le programme de l’histoire de Rome, nous nous sommes penchés sur des passages de la vie de Jules César pour les "adapter" en planche de dessins.
En parallèle avec le programme de français, nous avons étudié la BD et écrit des lettres (fictives) où nous exposions notre avis de la BD. Nous avons également fait une étude d’image de notre choix et enfin collecté différents objets illustrant l’univers de chaque bande-dessinée du prix.
Tout cela, tout ce que nous avons fait, vous allez le voir et je l’espère avec plaisir.
Hector
